PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DI SD NEGERI MONGGANG BANTUL
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini yaitu mendeskripsikan peningkatan hasil belajar IPA melalui
pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada
siswa kelas V SD Negeri Monggang Bantul. Penelitian ini menggunakan penelitian
tindakan kelas kolaboratif. Subjek penelitian adalah kelas VB sebanyak 17 orang
terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data
mengunakan observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian mennjukan bahwa
terjadi peningkatan hasil belajar. Hal ini ditunjukan dengan rata-rata hasil
belajar IPA pra tindakan 69,64, siklus I 73,82 dan siklus II 85. Pada
ketuntasan belajar siswa prasiklus siswa yang mencapai ketuntasan baru 23,52%.
Pada siklus I ketuntasan siswa meningkat menjadi 35,29% dan pada siklus II
ketuntasan siswa menjadi 100%. Hal yang sama juga terjadi kesungguhan belajar
siswa dikelas.
Penulis: Maria Yunita Didja
Kode Jurnal: jppaudsddd161825
