PERANAN METODE PEMBERIAN TUGAS (RESITASI) TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER ANAK KELOMPOK A DI TK AL-HIDAYAH XI BENDOGERIT KEC. SANANWETAN KOTA BLITAR
Abstrak: Taman Kanak-kanak
Al-Hidayah XI Bendogerit Kecamatan Sananwetan Kota Blitar merupakanTaman Kanak-kanak
yang menerapkan pendidikan karakter. Pendidikan karakter ditanamkan melalui
programharian di TK. Dalam program harian di TK, menggunakan berbagai macam
metode dalam pembelajarannnya.Salah satunya dengan metode pemberian tugas. Oleh
sebab itu peneliti ingin memaparkan peranan dari metodepemberian tugas dalam
menanamkan pendidikan karakter utamanya pada nilai karakter kemandirian
dantanggung jawab anak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peranan metode pemberiantugas terhadap anak kelompok A di TK
Al-Hidayah XI Bendogerit Kec. Sananwetan Kota Blitar.Penelitian ini menggunakan
metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitiannya sebanyak 10anak
yang merupakan anak kelompok A di TK Al-Hidayah XI Bendogerit Kec. Sananwetan
Kota Blitar.Pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Untuk data yang diperolehkemudian dianalisis dengan interactive
model yang dikemukakan Miles.Dari penelitian ini diketahui bahwa dari kegiatan
pembelajaran dengan menggunakan metodepemberian tugas, anak mampu mengerjakan
tugas-tugasnya sendiri, dan menyelesaikan tugas-tugas yangdiberikan. Sehingga
dapat disimpulkan bahwa peranan metode pemberian tugas terhadap pendidikan
karaktersudah sesuai dengan teori dan praktik di lapangan. Dengan hasil
tersebut, maka TK Al-Hidayah XI dapatmenggunakan metode pemberian tugas dalam
menanamkan pendidikan karakter pada anak.
Penulis: Naili Saida
Kode Jurnal: jppaudsddd141709
