PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN DENGAN KOTAK MATEMATIKA KELOMPOK A1 DI TK ABA MARGOMULYO III
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan dengan kotak
matematika pada anak kelompok A di TK ABA Margomulyo III kecamatan Seyegan.
Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif
yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek
penelitian ini adalah 16 anak kelompok
A1 di TK ABA Margomulyo III. Objek penelitian ini adalah kemampuan mengenal
konsep bilangan melalui kotak matematika. Kemampuan dalam mengenal konsep
bilangan ini dilihat dari kemampuan membilang, menyebut, menunjuk, dan
mengelompokkan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi.
Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan ada peningkatan kemampuan mengenal konsep
bilangan pada kelompok A1 di TK ABA Margomulyo III Seyegan. Pada Siklus I
kriteria belum berkembang sudah tidak ada, kriteria mulai berkembang 16,67%,
kriteria berkembang sesuai harapan 52,08%, dan kriteria berkembang sangat baik
29,17%. Pada Siklus II kriteria belum berkembang sudah tidak ada, kriteria
mulai berkembang sudah tidak ada, kriteria berkembang sesuai harapan menjadi
18,75%, dan kriteri berkembang sangat baik menjadi 81,25%. Dengan demikian
dapat disimpulkan bahwa kemampuan mengenal konsep bilangan dapat ditingkatkan
dengan kotak matematika.
Penulis: Anik Kurniandari
Kode Jurnal: jppaudsddd161610
