PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN METODE INDEX CARD MATCH PADA PELAJARAN PKN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan meningkatkan prestasi belajar pada matapelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan menggunakan metode Index Card Match pada siswa kelas IV SDN
Margoyoso. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek
Penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 31 siswa. Objek penelitian
ini adalah prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan. Desain penelitian ini
menggunakan model Kemmis dan Taggart. Teknik pengumpulan data adalah observasi
dan tes. Teknik analisis data yaitu kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penggunaan metode ini dapat meningkatkan prestasi belajar PKn
siswa. Langkah metode Index Card Match adalah: (1) menyiapkan kartu yang berisi
pertanyaan dan jawaban; (2) Acak kartu; (3) Bagikan kepada tiap siswa; (4)
Perintahkan siswa menemukan pasangannya; (5) Minta siswa duduk berdampingan
dengan pasangannya; (6) membacakan isi kartu. Peningkatan prestasi belajar
dilihat dari nilai siswa sebelum dan sesudah tindakan. Presentase ketuntasan
belajar pada pra tindakan sebesar 25,80%, siklus I sebesar 57,14% dan siklus II
sebesar 80,65%.
Penulis: Husnul Chotimah
Kode Jurnal: jppaudsddd161157
