PENGGUNAAN KARTU POSITIF NEGATIF SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BILANGAN BULAT SISWA KELAS IV
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar bilangan bulat siswa kelas IV SDN
Delegan II menggunakan kartu positif negatif.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Delegan II. Objek penelitian adalah
prestasi belajar matematika. Pengumpulan data yang digunakan adalah observasi
dan tes. Teknik analisis data yang digunakan analisis data deskriptif
kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan dengan menggunakan media kartu
positif negatif dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Pada kualitas
pembelajaran, aktivitas guru dalam mengajar dan partisipasi siswa pada siklus I
berada pada kategori baik, kemudian siklus II meningkat menjadi sangat baik.
Peningkatan prestasi belajar ditunjukan dengan meningkatnya nilai rata-rata
prestasi belajar pratindakan yaitu 59,22 dicapai oleh 7 siswa (24,13%),
meningkat pada siklus I menjadi 65,4 dicapai oleh 12 siswa (41,37%) berada pada
kategori baik. Pada siklus II rata-rata kelas naik menjadi 79,2 dicapai oleh 25
siswa (86,2%) dan berada pada kategori sangat baik.
Kata kunci: prestasi belajar,
kartu positif negatif, bilangan bulat
Kode Jurnal: jppaudsddd161156
