PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI METODE EKSPERIMEN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPA melalui penerapan metode
eksperimen pada siswa kelas III SD Negeri Nusawungu 05 Cilacap. Jenis
penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis
dan Mc. Taggart. Subjek dalam penelitian tindakan ini adalah seluruh siswa
kelas III SD N Nusawungu 05 sebanyak 11 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan
observasi, tes keberhasilan siswa dan studi dokumenter. Teknik analisis data
menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dapat ditingkatkan menggunakan metode
eksperimen dengan langkah-langkah: menyiapkan ruang, memberikan materi,
memperkenalkan alat dan bahan yang akan digunakan, melaksanakan eksperimen
dimulai dengan menjelaskan secara singkat teori, dalil, rumus, mekanisme kerja,
proses yang akan dibuktikan melalui eksperimen, mengakhiri kegiatan dengan
menunjukkan hasil eksperimen dan membuat kesimpulan. Peningkatan tersebut dapat
ditunjukkan dari hasil prestasi belajar pra tindakan sebesar 53,63 menjadi
68,72 pada siklus I dan kemudian meningkat menjadi 79,63 pada siklus II.
Penulis: Ma’shum Habiby
Kode Jurnal: jppaudsddd161176
