PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP KOPERASI MELALUI METODE TALKING STICK
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep Koperasi melalui metode Talking
Stick pada siswa kelas IV SD N Jenengan 3 tahun 2015/2016. Bentuk penelitian
ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, setiap
siklusnya meliputi empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan trianggulasi sumber dan
trianggulasi metode. Analisis data menggunakan model analisis interaktik yang
meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat peningkatan dari
pratindakan, siklus I, dan siklus II sehingga dapat disimpulkan bahwa melalui
metode Talking Stick dapat meningkatkan pemahaman konsep Koperasi pada siswa
kelas IV SD N Jenengan 3 Tahun 2015/2016.
Penulis: Galuh Rahmawati,
Sadiman, Tri Budiharto
Kode Jurnal: jppaudsddd160955
