PENINGKATAN PEMAHAMAN HURUF HIJAIYAH MELALUI METODE KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA KELOMPOK B TK AISYIYAH PUNGGAWAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Abstract: Penelitian ini
bertujuan meningkatkan pemahaman huruf hijaiyah melalui metode kooperatif tipe
make a match pada kelompok B TK Aisyiyah Punggawan Surakarta tahun ajaran 2015/
2016. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Penelitian
ini dilaksanakan selama dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan
dengan empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B TK Aisyiyah Punggawan Surakarta
tahun ajaran 2015/ 2016 yang berjumlah 25 anak. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes unjuk kerja.
Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis
data terdiri dari redukasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Simpulan penelitian ini adalah melalui metode kooperatif tipe make a match
dapat meningkatkan pemahaman huruf hijaiyah anak kelompok B TK Aisyiyah
Punggawan Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Hal ini dibuktikan dengan
meningkatnya pemahaman huruf hijaiyah anak pada setiap siklusnya. Ketuntasan
pratindakan sebesar 60%, siklus I sebesar 72%, dan siklus II sebesar 88%
Penulis: Prista Dewi
Permatasari, Sutijan, Usada
Kode Jurnal: jppaudsddd160920
