PENINGKATAN NILAI KARAKTER BANGSA PADA PEMBELAJARAN IPS TENTANG PERJUANGAN KEMERDEKAAN MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan nilai karakter melalui media Audio Visual pada siswa
kelas V SD Negeri Dadapsari No. 129 Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model siklus.
Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, tiap siklus terdiri dari
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian
ini adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri Dadapsari No. 129 Surakarta. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi,
dan angket. Teknik uji validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan
triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis
interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media Audio Visual
dapat meningkatkan nilai karakter (toleransi, disiplin, rasa ingin tahu, cinta
tanah air,dan tanggung jawab). Hal ini dapat dilihat pada frekuensi siswa yang
mencapai nilai karakter kategori berkembang/tinggi dan sudah membudaya/sangat
tinggi. Pada prasiklus frekuensi siswa yang mencapai nilai karakter kategori
mulai berkembang dan membudaya sebanyak 13 siswa (36,11%). Pada siklus I
meningkat menjadi 20 siswa (55,56%). Pada siklus II meningkat menjadi 28 siswa
(77,78%). Pada siklus III meningkat menjadi 32 siswa (88,89%). Simpulan
penelitian ini adalah penggunaan media Audio Visual meningkatkan nilai karakter
bangsa pada pembelajaran IPS tentang perjuangan kemerdekaan di kelas V SD
Negeri Dadapsari Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Penulis: Fitria Elsa Riska,
Chumdari, Hadiyah
Kode Jurnal: jppaudsddd160896
