PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL MAKE A MATCH PADA PELAJARAN IPA KELAS V
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas V SDN Surokarsan
II. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif dengan
desain penelitian menggunakan model Kemmis dan Taggart. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas V yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data yang
digunakan yaitu angket dan observasi. Data dianalisis secara deskriptif
kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model
pembelajaran make a match dapat meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas
5. Dengan menggunakan media kartu yang dibagikan selama pembelajaran dan
pembentukan kelompok untuk mencari pasangan membuat siswa aktif dan antusias
sehingga meningkatkan motivasi belajarnya. Pada pratindakan presentase motivasi
belajar siswa masih dalam kategori kurang sekali (54%). Pada siklus I mengalami
peningkatan, sehingga naik menjadi kategori cukup (74%). Dengan hasil akhir
motivasi belajar IPA siswa dalam kategori sangat baik (89%).
Penulis: Putri Sutarniyati
Kode Jurnal: jppaudsddd161230
