PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE DI KELAS III SD NEGERI KEPEK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) meningkatkan proses pembelajaran IPA dan (2) meningkatkan
motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas
kolaboratif menggunakan model dari Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini
dilaksanakan di kelas III SD Negeri Kepek yang terdiri dari 30 siswa. Objek
penelitian yakni motivasi belajar siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan observasi dan catatan lapangan. Data kuantitatif dianalisis dengan
statisik deskriptif. Data kualitatif dianalisis dengan deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media puzzle pada mata pelajawan
ilmu pengetahuan alam dapat meningkatkan proses pembelajaran IPA dan
meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dariaktifitas belajar
siswa yang telah sesuai dengan indikator siswa yang memiliki motivasi belajar
tinggi. Dapat dilihat juga dari meningkatnya presentasi motivasi belajar siswa
sebesar 40,15% (awal 23,98%, siklus II 60,13%).
Penulis: Gesti Lutfiyani
Kode Jurnal: jppaudsddd161726
