PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI KOGNITIF IPA MELALUI MODEL LEARNING CYCLE KELAS V SDN PODOSOKO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan prestasi kognitif IPA melalui
model Learning Cycle pada siswa kelas V SDN Podosoko 1 Sawangan Magelang.
Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 24 siswa. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas desain Kemmis dan Mc
Taggart. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan tes. Teknik
analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dan
kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Learning Cycle dapat
digunakan untuk mengetahui peningkatan minat belajar dan prestasi kognitif IPA
pada siswa kelas V. Pada pra tindakan jumlah siswa yang mendapat skor minat
dengan kategori tinggi adalah 3 anak atau 12,5%. Kemudian meningkat pada siklus
I menjadi 10 anak atau 41,67%. Pada siklus II meningkat lagi menjadi 17 anak
atau 70,83%. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada pra tindakan adalah 59,79
meningkat menjadi 71,46 pada siklus I, kemudian meningkat menjadi 82.08 pada
siklus II.
Penulis: Lutfi Putri Nugraheni
Kode Jurnal: jppaudsddd161375
