PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN BERCERITA DENGAN METODE KOOPERATIF PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI KAWASAN PEDESAAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mendeskripsikan peningkatan proses dan hasil pembelajaran bercerita
dengan metode kooperatif. Subjek penelitiannya siswa kelas 5 SD di kawasan
pedesaan. Penelitian ini merupakan model penelitian tindakan kolaboratif antara
peneliti, guru, dan siswa. Data proses dan hasil pembelajaran bercerita
dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian:
Pertama, dengan stimulus cerita yang sederhana dan jelas serta melalui metode
kooperatif yang terdiri 4 anak, motivasi meresepsi stimulus cerita, aktivitas
berlatih bercerita, dan aktivitas kerjasama dalam bercerita berkelompok dapat
terkembangkan. Kedua, dengan metode kooperatif, kompetensi bercerita dapat
ditingkatkan, terutama melalui pemberian feedback antar siswa dalam satu
kelompok.
Penulis: Atikah Anindyarini, Sumarwati
Kode Jurnal: jppaudsddd141673
