PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR IPS MELALUI METODE MIND MAP SISWA KELAS V SD NEGERI JERUKSARI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kreativitas belajar IPS melalui metode mind map
siswa kelas V SD Negeri Jeruksari. Jenis penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas kolaboratif.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 20 siswa.
Pengumpulan data menggunakan observasi. Data hasil penelitian dianalisis
menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa kreativitas belajar IPS siswa kelas V SD Jeruksari dapat ditingkatkan
melalui metode mind map. Presentase jumlah siswa yang berhasil mencapai
indikator keberhasilan pada siklus I pertemuan 1 sebesar 10%, siklus I
pertemuan 2 menjadi 45%. Siklus II pertemuan 1 meningkat menjadi 70%, kemudian
siklus II pertemuan 2 meningkat menjadi 100%.
Penulis: Yesi Murti Fatmasari
Kode Jurnal: jppaudsddd161191
