PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI METODE BERMAIN PERAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial anak melalui metode role
playing di TK Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang Labschool dan menentukan
kendala keterampilan sosial melalui metode role play yang diberikan kepada
anak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan.
Penelitian ini dilakukan dari 4 Maret - 20 Mei 2013. Metode analisis penelitian
menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Keberhasilan penelitian ini
disimpulkan dengan analisis menggunakan persentase. Penelitian menyatakan
berhasil jika persentase keterampilan sosial penilaian > 40 setelah
melakukan kegiatan dengan metode bermain peran. Pada siklus kedua, dua puluh
anak keterampilan sosial meningkat. Persentase kenaikan tertinggi dalam
keterampilan sosial yang dicapai oleh Yz subjek, di 96,6%. metode bermain
bermain peran pada pembelajaran yang diterapkan oleh guru mempunyai langkah:
(1) mengusulkan dan membahas situasi; (2) menyiapkan sebuah Roleplaying; (3)
bermain; (4) mengungkapkan pengalaman. Tujuan dari penelitian ini telah dicapai
dengan maksimal sesuai diharapkan.
Penulis: DESTI PUJIATI
Kode Jurnal: jppaudsddd131103
