PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MEMBENTUK DENGAN PLAYDOUGH ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK IBNUL QOYYIM SLEMAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui kegiatan
membentuk dengan playdough pada anak usia 4-5 tahun di TK Ibnul Qoyyim Sleman.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model
siklus Kemmis dan Taggart yang dilakukan secara kolaboratif. Subjek dalam
penelitian adalah 24 anak usia 4-5 tahun (Kelompok A) di TK Ibnul Qoyyim
Sleman. Objek penelitian ini berupa keterampilan motorik halus. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi. Instrumen yang
digunakan berupa lembar observasi checklist, dan dokumentasi. Teknik analisis
data yang digunakan deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Indikator
keberhasilan dalam penelitian manakala keterampilan motorik halus anak minimal
80% dari keseluruhan jumlah anak Kelompok A1. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa kegiatan playdough dapat meningkatkan keterampilan motorik halus pada
anak usia 4-5 tahun di TK Ibnul Qoyyim Sleman. Peningkatan motorik halus
ditunjukkan dengan perubahan kondisi awal, aspek koordinasi mata tangan sebesar
8,3% pada tahap Pratindakan, menjadi 25% pada tahap Siklus I, dan menjadi 83,4%
pada tahap Siklus II. Penelitian ini dihentikan karena telah memenuhi kriteria
keberhasilan lebih dari 80%.
Penulis: Ryska Erliansyah
Kode Jurnal: jppaudsddd161571
