PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE PROYEK ANAK KELOMPOK B DI TK AMONG PUTRO BERBAH SLEMAN, YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara mengunakan metode proyek pada
anak kelompok B di TK Among Putro Berbah Sleman Yogyakarta. Jenis penelitian
ini adalah Penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif dengan menggunakan model
Kemmis & Mc Taggart. Subjek penelitian siswa kelompok B berjumlah 22 anak
terdiri dari 9 laki-laki dan 13 perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan
lembar observasi dan alat bantu observasi berupa foto dan video. Analisis data
menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil
penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa melalui metode proyek dapat
meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok B TK Among Putro Berbah pada
Siklus I dan Siklus II terlihat bahwa kemampuan berbicara anak meningkat aspek
pengucapan dari 65,65% menjadi 90,90%, ketepatan 52,01% menjadi 78,78% dan
aspek kelancaran dari 40,90% menjadi 64,13%. Hasil penelitian membuktikan bahwa
dengan menggunakan metode proyek dapat meningkatkan kemampuan berbicara.
Penulis: Yulia Frischa Nindita
Kode Jurnal: jppaudsddd161572
