PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN MENGGUNAKAN BUKU HARIAN SISWA KELAS I A SD N PLEBENGAN SIDOMULYO BANTUL TAHUN 2015/2016
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis permulaan menggunakan Buku
Harian siswa kelas I A SD Negeri Plebengan Sidomulyo Kabupaten Bantul. Subjek
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I A SD Negeri Plebengan (34 siswa).
Objek penelitian ini adalah peningkatan keterampilan menulis permulaan siswa
kelas I A. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart.
Metode pengumpulan data menggunakan Observasi, Tes (unjuk kerja), dan
dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif
dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi
peningkatan keterampilan menulis permulaan menggunakan Buku Harian siswa kelas
I A SD Negeri Plebengan. Hasil tersebut diperoleh dari perbandingan nilai
rata-rata kelas pada Prasiklus, Siklus I, dan Siklus II. Nilai rata-rata pada
Prasiklus sebesar 66,0 dengan presentase ketuntasan 35,3%. Nilai rata-rata
kelas pada Siklus I sebesar 72,9 dengan presentase ketuntasan sebesar 58,8%.
Peningkatan terjadi sebanyak 23,3%. Sedangkan nilai rata-rata kelas pada Siklus
II sebesar 80,9 dengan presentase sebesar 70,6%, meningkat sebanyak 11,8%
Penulis: Wahni Hidayah
Kode Jurnal: jppaudsddd161292
