PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SLIDE PADA SISWA KELAS 3 SD BANYURIPAN KECAMATAN KASIHAN KABUPATEN BANTUL YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
dilakukan karena masih rendahnya keterampilan menulis puisi Bahasa Indonesia
siswa kelas III SD Banyuripan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
proses peningkatan menulis puisi menggunakan media pembelajaran gambar slide
pada siswa kelas III SD Banyuripan kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) model Kemmis and Robin Mc Taggart. Media yang digunakan adalah
media gambar slide.Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Banyuripan
yang berjumlah 16 siswa pada tahun pelajaran 2015-2016. Terdapat 4 indikator
keberhasilan dalam penelitian ini, yaitu: (a) memperhatikan penjelasan guru
tentang pembuatan puisi melalui gambar slide, (b) menuliskan ide puisi dengan
bantuan gambar slide, (c) menentukan 4 kata kunci dengan bantuan gambar slide,
dan (d) mengembangkan kata kunci menjadi bait puisi. Sedangkan 4 indikator
kompetensi menulis puisi, yaitu: (a) bunyi/rima, (b) diksi/pilihan kata, (c) bentuk
visual, dan (d) makna. Pengumpulan data menggunakan tes, observasi, analisis
data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif.
Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa setelah melalui dua siklus
perbaikan: (1) prosentase ketuntasan
menulis puisi yang lulus KKM mencapai 87,5%, (2) Kualitas proses pembelajaran
naik dari 70,83% menjadi 90,62%, (3) Nilai rata-rata hasil belajar siswa juga
mengalami peningkatan dari 77,69 pada siklus I menjadi 81,06% pada siklus II,
(4) Temuan dalam penelitian ini adalah media gambar slide dapat meningkatkan
kompetensi menulis puisi siswa, namun diperlukan tambahan aktifitas
pembelajaran yang berupa: (a) latihan menebak gambar, (b) menambah daftar kosa
kata, dan (c) pemberian pedoman struktur kalimat lengkap dan tak lengkap.
Penulis: Isyani, Ikhwanuddin
Kode Jurnal: jppaudsddd160759
