PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN FLANEL DI KELAS IV
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa dengan
menggunakan media pembelajaran papan flanel di kelas IV SD Negeri Pakem 1
Yogyakarta. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Metode
yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes dan observasi. Teknik analisis
data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif
kualitatif. Hasil penelitian menunjukan peningkatan keterampilan menulis aksara
Jawa dengan menggunakan media pembelajaran papan flanel di kelas IV dilakukan
dengan langkah; 1) Guru melaksanakan pembelajaran menulis aksara Jawa dengan
menggunakan media pembelajaran papan flanel, 2) Siswa menggunakan media
pembelajaran papan flanel, 3) Siswa menulis kata dan kalimat beraksara Jawa dan
mempresentasikan hasil pekerjaannya, dan 4) Siswa berlatih menulis kata dan
kalimat beraksara Jawa di buku. Keterampilan menulis aksara Jawa dapat
ditingkatkan dengan media pembelajaran papan flanel. Hal ini dibuktikan dengan
perbandingan persentase ketuntasan siswa pada prasiklus sebesar 44,38%
meningkat menjadi 58,62% pada siklus I dan menjadi 82,75% pada siklus II.
Penulis: Nuni Kusumawati
Kode Jurnal: jppaudsddd161186
