PENDIDIKAN NILAI NASIONALISME DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS III SD NEGERI MEJING KALIBAWANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan hambatan pendidikan nilai
nasionalisme dalam proses pembelajaran di kelas III SD Negeri Mejing. Jenis
penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru
kelas III, Kepala Sekolah, dan siswa kelas III. Teknik pengumpulan data melalui
observasi nonpartisipatif, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Data
dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji
keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa SD Negeri Mejing telah menanamkan nilai
nasionalisme dalam dua kegiatan pokok yaitu: 1) Dalam kegiatan pembelajaran,
menggunakan metode penanaman, keteladanan, fasilitasi, dan pengembangan
keterampilan; 2) Melalui kegiatan pendukung di luar pembelajaran, dilakukan
dengan penanaman dan keteladanan. Nilai-nilai nasionalisme yang diberikan yaitu
tanggung jawab, toleransi, sopan santun, dan gotong royong. Pelaksanaan
pendidikan nilai nasionalisme dalam pembelajaran masih ditemui beberapa
kekurangan yaitu penggunaan metode dan pengembangan model pembelajaran yang
belum maksimal.
Penulis: Novyana Dwi
Anugraheny
Kode Jurnal: jppaudsddd161187
