PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI MELALUI GAMBAR SERI SISWA KELAS IV SD NEGERI BAKALAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk peningkatan kemampuan menulis narasi melalui gambar berseri
siswa kelas IV SDN Bakalan Sewon. Jenis penelitian digunakan Penelitian
Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Bakalan yang
berjumlah 22 siswa. Desain penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Mc
Tanggart. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan tes. Metode
analisis data penelitian digunakan teknik analisis data kualitatif dan
kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan menulis narasi siswa
kelas IV SDN Bakalan dapat ditingkatkan menggunakan gambar berseri. Peningkatan
terjadi pada: (1) proses pembelajaran
mengalami peningkatan ke arah yang lebih baik di setiap siklus, yaitu perhatian
terhadap pembelajaran, semangat belajar, perkembangan dalam EYD, dan kemapuan
mengembangkan kerangka pikir, (2) hasil kemampuan siswa dalam menulis narasi
juga mengalami peningkatan pada pratindakan nilai rata-rata dan ketuntasan
siswa hanya 65.95 dan 9% dari seluruh siswa, siklus I menjadi 75.36 dan 64% ,
dan siklus II meningkat menjadi 80.04
dan 95%.
Penulis: Dewiana
Kode Jurnal: jppaudsddd161844
