PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI KEGIATAN KLASIFIKASI KANCING WARNA PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN
Abstrak: Penelitian tindakan
kelas bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan anak serta kemampuan
mengenal warna melalui kegiatan klasifikasi kancing warna. Subjek penelitian
adalah anak kelompok A RA Al-azhar yang berjumlah 12 anak, terdiri dari 6 anak
laki-laki dan 6 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada
penelitian ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman sejawat dan
dokumentasi berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik
analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis deskripstif
kualitatif. Hasil penelitian menujukkan
adanya peningkatan kemampuan mengenal warna sebesar 33,75%. Berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan
siklus II disimpulkan bahwa melalui kegiatan klasifikasi kancing warna dapat
meningkatkan kemampuan mengenal warna.
Penulis: Evi Dwi Lestari,
Mas’udah
Kode Jurnal: jppaudsddd160703
