PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONS EP BENTUK GEOMETRI MELALUI PERMAINAN KAPAL TEMPEL PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN TARBIYATUL ATHFAL KECAMATAN JETIS KABUPATEN MOJOKERTO
Abstrak: Salah satu bidang
pengembangan di kelompok bermain adalah bidang pengembangan kognitif. Bidang
pengembangan kognitif umumnya dikembangkan melalui kegiatan mengelompokkan,
mengenal bentuk, mengenal konsep, berhitung. Berdasarkan hasil observasi di
Kelompok Bermain Tarbiyatul Athfal Kecamatan Jetis Kabupaten Mojokerto
ditemukan 4 anak yang mampu mengenal konsep bentuk geometri dengan baik,
sedangkan 11 anak belum berkembang sesuai harapan untuk mengenal konsep bentuk
geometri. Peneliti mengetahui bahwa dalam meningkatkan kemampuan mengenal
konsep bentuk geometri tidak ada alat permainan yang menarik sehingga membuat
anak merasa bosan dan tidak menghiraukan guru pada kegiatan berlangsung. Oleh
karena itu salah satu cara untuk peningkatan kemampuan mengenal konsep bentuk
geometri yaitu dengan menggunakan perm ainan kapal tempel. Permainan kapal
tempel pada anak Kelompok Bermain merupakan salah satu cara untuk peningkatan
kemampuan mengenal konsep bentuk geometri. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan tingkat aktivitas dan efektivitas kemampuan mengenal konsep
bentuk geometri dengan permainan kapal tempel pada anak Kelompok Bermain.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas yang terdiri atas 2
siklus. Setiap siklus terdiri atas 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak Kelompok Bermain
Tarbiyatul Athfal Kecamatan Jetis Kabupaten Mojokerto yang berjumlah 15 anak.
Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik
analisis datanya adalah statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian pada
siklus I diperoleh aktivitas anak sebesar 60% dan peningkatan kemampuan
mengenal konsep bentuk geometri sebesar 53% . Berdasarkan hasil penelitian pada
siklus I maka penelitian berlanjut pada siklus II, karena kriteria pencapaian
tingkat perkembangan anak yang diharapkan sebesar >76% belum tercapai. Pada
siklusII diperoleh data aktivitas anak meningkat menjadi 100% dan kemampuan
mengenal konsep bentuk geometri sebesar 85%. Berdasarkan hasil penelitian
tersebut dapat disimpulkan bahwa permainan kapal tempel dapat meningkatkan
kemampuan mengenal konsep bentuk geometri di kelompok bermain Tarbiyatul Athfal
Kecamatan Jetis Kabupaten Mojokerto.
Penulis: Nur Lailatul Maghfiroh,
Sri Setyowati
Kode Jurnal: jppaudsddd141445
