Peningkatan Kemampuan Membaca Dengan Papan Flanel Huruf Pada Anak Kelompok B TK Asih Sejati Depok Sleman Yogyakarta
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan flanel huruf untuk meningkatkan
keterampilan membaca pada anak kelompok B TK Asih Sejati di Depok, Sleman,
Yogyakarta pada 2010-2011. Subjek penelitian ini berjumlah 25 anak. Penelitian
ini merupakan penelitian tindakan kelas. Metode pengumpulan data dilakukan
dengan observasi. Instrumen penilaian memiliki validitas isi untuk mengukur
tujuan sesuai dengan indikator dasar keterampilan peningkatan kemampuan baca TK
(PKBTK) dan untuk menentukan tingkat keandalan penelitian yang dilakukan oleh
dua pengamat, yaitu peneliti dengan guru lain. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa dengan menggunakan papan flanel huruf dapat meningkatkan kemampuan
membaca dibandingkan dengan menggunakan media lainnya. Sebelum tindakan nilai
rata-rata mencapai 36 %, dan setelah tindakan mencapai 64%.
Penulis: Suratmi
Kode Jurnal: jppaudsddd131182
