Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Snader Game
Abstract: Upaya untuk membantu
anak usia dini agar tumbuh dan berkembang sesuai dengan tingkat perkembangannya
adalah dengan memberikan stimulasi yang tepat dan aman khususnya saat
mengajarkan pembaca permulaan. Fakta riil di lapangan menunjukkan bahwa
sebagian orang tua dan pendidik masih terns melakukan praktik-praktik
pengajaran yang memaksa anak. Sebagian orang tua masih memilih antara bermain
dan belajar, sehingga ada pengaturan waktu bermain dan belajar. Belajar
diartikan sebagai aktivitas produktif dan bermain diartikan sebagai aktivitas
tak produktif. Padahal melalui bermain itulah anak bisa belajar. Salah satu
kegiatan bermain sambil belajar adalah melalui snader game. Bagi anak-anak
media pembelajaran permainan akan sangat menyenangkan dan mudah untuk dipahami,
karena media pembelajaran dalam bentuk snader game mampu melatih kemampuan
membaca permulaan anak dan memotivasi anak untuk belajar dan bersosialisasi.
Penulis: Risah Arijani
Kode Jurnal: jppaudsddd131181
