PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAME TOURNAMENT
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi geometri pada
siswa kelas IV SD Negeri 1 Pomah. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV
yang berjumlah 24 siswa dan objek penelitian adalah hasil belajar matematika.
Desain penelitian menggunakan model Kemmis dan MC. Taggart. Teknik pengumpulan
data menggunakan tes dan observasi. Data hasil penelitian ini dianalisis secara
deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penerapan model pembelajaran kooperatif Team Game Tournament dapat meningkatkan
proses dan hasil belajar matematika siswa kelas IV. Pada siklus I persentase
ketuntasan hasil belajar yaitu 75%, sedangkan siswa yang belum tuntas 25%. Pada
siklus II ketuntasan siswa meningkat menjadi 100% dan siswa yang belum tuntas
0%. Begitu pula dengan hasil observasi aktivitas siswa mengalami peningkatan,
pada siklus I yaitu 74,2% pada siklus II meningkat menjadi 80,8%.
Penulis: Atika Wulansari
Kode Jurnal: jppaudsddd161379
