PENGGUNAAN PROGRAM GOOGLE SKETCHUP DALAM PEMBELAJARAN GEOMETRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUKASI MATEMATIKA SISWA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk menelaah peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang
mendapatkan pembelajaran dengan Program Google SketchUp dan pembelajaran
langsung, interaksi antara pembelajaran yang digunakan dengan kategori
kemampuan siswa dalam hal kemampuan komunikasi matematis siswa, serta sikap
siswa terhadap pembelajaran dengan Program Google SketchUp. Desain penelitian
ini adalah kuasi eksperimen dengan kelompok kontrol tes awal dan tes akhir.
Populasi penelitian ini adalah seluruhsiswa di salah satu SMP Negeri di Lembang
dengan sampel penelitian siswa kelas VIII sebanyak dua kelas yang dipilih
secara purposif. Kelompok eksperimen memperoleh pembelajaran dengan Program
Google SketchUp dan kelompok kontrol memperoleh pembelajaran langsung. Untuk
mendapatkan data hasil penelitian digunakan instrumen berupa tes kemampuan
komunikasi matematis, skala sikap, dan jurnal siswa. Analisis data dilakukan
secara kuantitatif dankualitatif. Analisis kuantitatif dilakukan terhadap data
tes awal, tes akhir, dan gain ternormalisasi kemampuan komunikasi matematis,
serta terhadap data tes kedua kelompok dilakukan uji perbedaan rata-rata antara
dua populasi dan ANOVA dua jalur. Analisis kualitatif dilakukan untuk menelaah
sikap siswa terhadap pembelajaran Program Google SketchUp. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang
mendapatkan pembelajaran Program Google SketchUp lebih baik daripada siswa yang
mendapatkan pembelajaran langsung,
terdapat suatu interaksi
antara pembelajaran yang digunakan dengan kategori kemampuan (tinggi,
sedang, dan rendah) siswa dalam hal kemampuan komunikasi matematis, serta sikap
siswa positif terhadap pembelajaran dengan Program Google SketchUp.
Penulis: Sunata
Kode Jurnal: jppaudsddd161660
