PENGGUNAAN MODEL TWO STAY-TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SD NEGERI 11434 SIDUA - DUA
ABSTRAK: Jenis penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), dengan prosedur yang terdiri atas II
siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 114349
Sidua-Dua dengan jumlah 46 orang. Objek
penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa dengan model two
stay-two stray pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi pokok Memerankan
Tokoh Drama di kelas V SD Negeri 114349.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pada sisklus I dan siklus II
setelah adanya perbaikan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Melalui
pembelajaran two stay two stray hasil belajar siklus I dengan nilai rata-rata
65,22 dan hasil belajar siklus II dengan nilai rata-rata 84,57. Dan untuk
persentasi ketuntasan klasikal adalah 52,17 % pada siklus I dan 86,96 % pada
siklus II sehingga dengan demikian penelitian dikatakan berhasil pada siklus II
karena telah mencapai nilai KKM dan persentase ketuntasan klasikal dengan
kriteria sangat tinggi.
Penulis: Nurmayani
Kode Jurnal: jppaudsddd161406
