AKTIVITAS MENULIS MAHASISWA PGSD FIP UNIMED DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengukur aktivitas menulis mahasiswa dalam proses pembelajaran
IPA. Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan angket.
Hasil dari penelitian ini adalah bahwa aktivitas menulis mahasiswa dalam setiap
proses pembelajaran masih rendah. Beberapa mahasiswa yang melakukan aktivitas
menulis, sebagian besarnya menulis dengan cara memindahkan apa yang ada pada
sumber informasi (buku, slide powerpoint, dll) ke buku catatan. Sangat sedikit
mahasiswa yang melakukan aktivitas menulis dengan cara mengolah informasi yang
diperoleh dan membangun pengetahuannya sendiri lalu dituliskan ke dalam buku
catatan.
Penulis: Lala Jelita Ananda
Kode Jurnal: jppaudsddd161407
