PENGGUNAAN MEDIA KONGKRET DALAM PEMBELAJARAN GEOMETRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SD KARANGGONDANG
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika dalam pembelajaran geometri
menggunakan media kongkret pada siswa kelas 3 SD Karanggondang. Jenis
penelitian ini Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah
siswa kelas 3 SD Karanggondang, sedangkan obyeknya adalah hasil belajar
Matematika. Instrumen yang digunakan yaitu soal tes dan pedoman wawancara. Data
dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media konkret pada pembelajaran
geometri dapat meningkatkan hasil belajar Matematika. Hal ini ditunjukkan
dengan nilai rata-rata kelas dari pra siklus 7,12%, siklus I 7,26% dan siklus
II meningkat menjadi 7,96% dan dari hasil wawancara guru, menunjukan bahwa
penggunakan media konkret sangat membantu dalam pelaksanaan pembelajaran
Matematika.
Penulis: Oryanci Jermias
Kode Jurnal: jppaudsddd161821
