PENGETAHUAN AWAL (PRIOR KNOWLEDGE) MAHASISWA PGSD TENTANG MATERI IPA PADA TAHUN PELAJARAN 2015-2016 DI UNIVERSITAS NEGERI MALANG
Abstrak: Mahasiswa PGSD sangat
beragam baik asal sekolah maupun kemampuan akademiknya, khususnya dalam bidang
IPA. Oleh karena itu perlu dilakukan penelitian untuk mengeksplorasi
pengetahuan awal mahasiswa berkaitan dengan materi IPA agar perencanaan dan
pelaksanaan perkuliahan dapat efektif. Sehingga penguasaan materi mereka
menjadi mapan dan mantap. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan
pengetahuan awal mahasiswa terkait dengan lingkup materi 1) Makhluk hidup dan
proses kehidupan, 2) benda/materi, sifat-sifat dan kegunaannya, 3) Energi dan
perubahannya, serta 4) bumi dan alam semesta. Penelitian dilaksanakan dengan
rancangan deskriptif kuantitatif. Adapun instrumen pengumpul datanya lembar tes
dan angket. Teknik analisis data persentase, kemudian dikategorisasikan. Hasil
penelitian menunjukkan secara keseluruhan rata-rata pengetahuan Awal (Prior
Knowledge) mahasiswa PGSD angkatan 2015 tentang Materi IPA, baik dimensi
pemahaman konsep maupun proses sains (mengamati, melakukan percobaan,
mengasosiasi, membuat kesimpulan, dan mengomunikasikan) masih dalam kategori
kurang. Hanya 37% mahasiswa yang memiliki pengetahuan IPA sesuai konsep ilmiah.
Sedangkan yang memiliki pengalaman belajar melakukan proses sains pengamatan,
percobaan atau eksperimen hanya 49%.
Penulis: Lilik Bintartik, Sri
Estu W, Harti Kartini
Kode Jurnal: jppaudsddd161012
