PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI GERAKAN PRAMUKA (STUDI KASUS KEGIATAN KEPRAMUKAAN DI SD NEGERI CITAPEN KECAMATAN TAWANG KOTA TASIKMALAYA TAHUN 2015/2016)
ABSTRACT: Penelitian ini
mendeskripsikan tentang pengembangan pendidikan karakter melalui Gerakan
Pramuka dalam bentuk kegiatan kepramukaan. Penelitian ini dilatar belakangi
oleh banyaknya penyimpangan yang terjadi di masyarakat. Penyimpangan tersebut
menunjukan terjadinya penurunan karakter bangsa. SD Negeri Citapen menerapkan
pengembangan pendidikan karakter melalui ekstrakurikuler Gerakan Pramuka.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran tentang perencanaan,
pelaksanaan, dan hasil pendidikan karakter melalui kegiatan kepramukaan di SD
Negeri Citapen. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus, dengan
menggunakan triangulasi teknik untuk mendapatkan data, yaitu teknik observasi,
wawancara, dan analisis dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah
analisis data sebelum di lapangan dan analisis data selama di lapangan, yaitu
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Narasumber dalam
penelitian ini adalah kepala sekolah, pembina kepramukaan, dan salah satu orang
tua siswa kelas VB. Peneliti juga menyebarkan angket kepada 35 siswa kelas VB.
Hasil penelitian menunjukan pembina merencanakan program kegiatan kepramukaan
dengan mengembangkan beberapa karakter. Lebih dari setengahnya program kegiatan
mengembangkan karakter disiplin. Dalam pelaksanaan kegiatan kepramukaan,
karakter disiplin dan tanggungjawab muncul dalam 7 kegiatan atau kurang dari
setengahnya. Hasil pengembangan pendidikan karakter melalui kegiatan
kepramukaan menunjukkan karakter peduli lingkungan dominan muncul pada lebih
dari setengahnya jumlah siswa. Lebih dari setengahnya siswa senang mengikuti
kegiatan kepramukaan, dan menyatakan bahwa kegiatan kepramukaan perlu
dilaksanakan di sekolah. Berdasarkan penelitian ini, kegiatan kepramukaan dapat
menjadi alternatif dalam mengembangkan pendidikan karakter.
Penulis: Rini Yuliani, Momoh
Halimah, Reni Bakhraeni
Kode Jurnal: jppaudsddd161200
