IMPLEMENTASI PERMAINAN KARTU GAMBUDI PADA PEMBELAJARAN SUKU DAN KEBUDAYAAN INDONESIA
ABSTRACT: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh masalah pada pembelajaran khususnya pembelajaran IPS di
sekolah dasar. Materi pembelajaran IPS yang sifatnya berupa materi yang harus
dihapal menjadi hal yang membosankan bagi siswa. Ditambah pemilihan metode
pembelajaran yang biasa dipilih oleh guru adalah metode ceramah. Dimana dalam
metode ini pembelajaran hanya dititik beratkan pada satu indera manusia, yaitu
indera pendengaran siswa saja. Maka dari itu untuk mengatasi permasalahan
tersebut peneliti memilih dan mengimplementasikan media permainan kartu GAMBUDI
pada materi keanekaragaman suku dan budaya Indonesia sebagai solusi
permasalahan yang diterapkan di SD Negeri Mancogeh Kota Tasikmalaya. Rumusan
masalah yang diangkat dalam penelitian ini secara umum adalah
pengimplementasian media permainan kartu GAMBUDI pada pembelajaran
keanekaragaman suku dan budaya Indonesia. Sedangkan tujuan penelitian ini
secara umum adalah untuk mendeskripsikan pengimplementasian media permainan
kartu GAMBUDI pada pembelajaran keanekaragaman suku dan budaya Indonesia.
Peneliti menggunakan desain penelitian Pre Eksperimental dengan bentuk desain
penelitian yang diterapkan adalah one group pretest posttest design. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa kelas Va SD Negeri Mancogeh Kota Tasikmalaya
dengan jumlah sebanyak 22 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik
sampel jenuh. Peneliti menggunakan test dan angket sebagai teknik dalam mengumpulkan
data. Sedangkan untuk mengolah data, peneliti menggunakan program aplikasi
Microsoft excel 2010 dan SPSS 16.0.
Hasil dari penelitian dan pengolahan data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh
terhadap hasil belajar siswa setelah mengimplementasikan media permainan kartu
GAMBUDI pada pembelajaran keanekaragaman suku dan budaya Indonesia.
Penulis: Ratna Cahaya Mekarsari,
Momoh Halimah, Elan
Kode Jurnal: jppaudsddd161199
