PENERAPAN METODE POSTER COMMENT UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV
ABSTRACT: Penelitian ini
berjudul “Penerapan Metode Poster Comment untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir
Kreatif Siswa dalam Pembelajaran IPS
Kelas IV”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan kemampuan berpikir siswa
terhadap pembelajaran IPS. Dalam pembelajaran IPS sangat jarang terlihat
kemampuan berpikir kreatif siswa muncul. Karena kadang kemampuan berpikir
kreatif umunya digunakan dalam pembelajaran Kesenian, Matematika, dan Ilmu
Pengetahuan Alam saja. Dengan menggunakan
metode poster comment peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa dapat
mengalami peningkatan. Manfaat dari penelitian ini adalah untuk memberitahu
adanya peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa melalui tes uraian (essay)
yang menjadi instrumen dalam penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode eksperimen yaitu pre-experimental design (nondesign) menggunakan
bentuk One-Group Pretest-Posttest Design . Melalui prettest tes yang digunakan
sebelum penulis melakukan perlakuan terhadap siswa. Dan memberikan perlakuan
dalam pembelajaran dengan menggunakan poster comment, setelah itu melakukan posttest. Dari hasil pengolahan
data dan analisis yang dilakukan penulis terhadap perbedaan peningkatan
kemampuan berpikir kreatif siswa dengan menggunakan poster comment terdapat
perbedaan antara perolehan nilai pretest dan posttest. Normal gain pada data
yang telah dihitung berada pada kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa pada penggunaan metode poster comment untuk meningkatkan kemampuan
berpikir kreatif siswa di SD Negeri 1 Sindangrasa berpengaruh.
Penulis: Ajeng Noerjannah,
Yusuf Suryana, Sumardi
Kode Jurnal: jppaudsddd161198
