PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SUBTEMA MACAM-MACAM SUMBER ENERGI
ABSTRACT: Pengembangan Lembar
Kerja Siswa (LKS) ini dilatarbelakangi oleh tuntutan kurikulum 2013 yang
menghendaki pembelajaran dilaksanakan dengan pendekatan saintifik. Dalam
pendekatan saintifik, siswa dituntut untuk lebih aktif beraktivitas dalam
pembelajaran. Salah satu perangkat pembelajaran yang dapat digunakan untuk
mewujudkan keaktifan siswa adalah Lembar Kerja Siswa (LKS). LKS yang dimaksud
dalam penelitian ini berupa pedoman untuk memandu aktivitas belajar siswa yang
memuat berbagai kegiatan siswa dalam pembelajaran. Ketersediaan LKS dalam
pembelajaran masih kurang. Belum terdapat LKS yang terpisah secara khusus,
kalaupun ada hanya berupa petunjuk praktikum. LKS yang digunakan masih kurang
memenuhi syarat maupun komponen LKS. Oleh karena itu, penelitian ini bermaksud
untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa Berbasis Pendekatan Saintifik pada
Subtema Macam-Macam Sumber Energi dengan menggunakan metode penelitian Design
Based Research. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV. Rancangan
produk divalidasi oleh tiga orang ahli. Setelah divalidasi dan direvisi,
dilakukan ujicoba produk sebanyak dua kali. Uji coba pertama dilaksanakan di
SDN 1 Angkasa dengan jumlah siswa 20 orang, sedangkan ujicoba kedua
dilaksanakan di SDN 2 Cibeureum dengan jumlah siswa 30 orang. Hasil uji coba
LKS menunjukkan bahwa produk mendapat respon positif dari siswa maupun guru.
LKS juga mengalami perbaikan dari aspek didaktis, konstruktif dan teknis dari
ujicoba pertama dan ujicoba kedua. Produk akhir yang dihasilkan berupa Lembar
Kerja Siswa Berbasis Pendekatan Saintifik pada Subtema Macam-Macam Sumber
Energi yang mencakup mata pelajaran IPA dan Bahasa Indonesia.
Penulis: Fitriani Nursyaripah,
Karlimah, Ghullam Hamdu
Kode Jurnal: jppaudsddd161201
