PENGEMBANGAN MODEL BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN YANG BERORIENTASI PADA PENDIDIKAN KARAKTER
ABSTRACT: Masalah penelitian
yang menjadi prioritas dalam penelitian ini adalah lemahnya karakter siswa dan
masih rendahnya prestasi belajar bahasa Indonesia siswa sekolah dasar khususnya
dalam pembelajaran menyimak dan membaca. Salah satu penyebab muncul kondisi ini
adalah bahwa pembelajaran menyimak dan membaca masih berlangsung secara monoton
dan membosankan. Hal ini disebabkan oleh kenyataan bahwa guru masih sangat
terpaku pada buku teks yang ada di sekolah. Di sisi lain, kondisi buku teks
yang ada belum disusun berdasarkan model pembelajaran dan juga belum
dikembangkan dengan berorientasi pada pengembangan karakter siswa. Sejalan
dengan masalah tersebut dilakukanlah penelitian untuk mengembangkan model bahan
ajar bahasa Indonesia berbasis model pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan
siswa menyimak dan membaca sekaligus untuk mengembangkan karakter siswa.
Berdasarkan hasil penelitian dan hasil analisis data dapat dikemukakan hasil
penelitian yakni (1) bentuk model bahan ajar bahasa Indonesia berbasis model
pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini memiliki lima keunikan jika
dibanding dengan bahan ajar yang ada dan digunakan di sekolah saat ini; (2)
model bahan ajar berbasis model pembelajaran yang dikembangkan telah terbukti
secara efektif meningkatkan kemampuan menyimak dan membaca para siswa; dan (3)
model bahan ajar berbasis model pembelajaran yang dikembangkan telah terbukti
secara efektif mengembangkan karakter siswa selama proses pembelajaran menyimak
dan membaca.
KATA KUNCI: Model Bahan Ajar,
Model Pembelajaran, Kemampuan Menyimak, Kemampuan Membaca, dan Pendidikan
Karakter
Penulis: Ernalis, Didin
Syahruddin, Yunus Abidin
Kode Jurnal: jppaudsddd131156
