PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAMBLE AKSARA JAWA UNTUK KELAS IV
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran scramble aksara Jawa sehingga
dapat digunakan dalam pembelajaran aksara Jawa di kelas IV SD N Samirono .
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang menggunakan model
Borg and Gall (1983). Tahapan penelitian terdiri atas exploration, draft
development, dan field testing. Metode pengumpulan data menggunakan teknik
wawancara, obervasi, dan angket. Setelah produk awal media dihasilkan lalu
divalidasi ahli materi dan media untuk mendapatkan media yang layak. Media yang
sudah layak lalu diuji cobakan pada 31 siswa kelas IV SD N Samirono yang dibagi
menjadi tiga tahapan yaitu uji coba pendahuluan kepada dua siswa, uji coba
kelompok kecil kepada sepuluh siswa, dan uji coba lapangan kepada 19 siswa.
Hasil penilaian media oleh ahli materi adalah 4,5 (Sangat Baik) dan oleh ahli
media adalah 4.6 (Sangat Baik). Hasil uji coba pendahuluan adalah 3.95 (Baik),
uji coba kelompok kecil adalah 3.82 (Baik), dan uji coba lapangan adalah 3.921
(Baik).
Penulis: fani akdiana
Kode Jurnal: jppaudsddd161651
