PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF “BEDAH BERUANG” UNTUK MENGENALKAN KONSEP PENGURANGAN PADA ANAK TK KELOMPOK B
Abstract: Penelitian ini bertujuan
untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif untuk mengenalkan konsep
pengurangan pada anak TK kelompok B. Penelitian ini merupakan jenis penelitian
pengembangan yang diadopsi dari model pengembangan Borg and Gall dan peneliti
hanya mengikuti 7 langkah dari 10 langkah yang ada. Langkah-langkah tersebut
antara lain: 1) penelitian dan pengumpulan data, 2) perencanaan, 3)
pengembangan draf produk, 4) uji coba lapangan awal, 5) merevisi hasil uji coba
lapangan awal, 6) uji coba lapangan, dan 7) penyempurnaan produk. Subjek uji
coba penelitian adalah anak kelompok B TK PKK 51 Terong, Dlingo, Bantul, dengan
dua tahap pelaksanaan yaitu uji coba lapangan awal dengan 3 subjek dan uji coba
lapangan 16 subjek. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara,
dokumentasi, dan angket. Analisis data menggunakan metode deskriptif
kuantitatif. Hasil penilaian dari ahli materi mendapatkan skor 4,80 (sangat
baik) dan penilaian dari ahli media memperoleh skor 4,38 (sangat baik). Hasil
penilaian uji coba lapangan awal mendapatkan persentase 94,4% (layak) dan hasil
uji coba lapangan memperoleh persentase 95,3% (layak). Secara keseluruhan media
pembelajaran interaktif “Bedah Beruang” layak digunakan sebagai media
mengenalkan konsep pengurangan pada TK kelompok B.
Penulis: Umi Hartati
Kode Jurnal: jppaudsddd161612
