PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TES OBJEKTIF PILIHAN GANDA UNTUK MENGUKUR PENGUASAAN MATERI AJAR GERAK LURUS DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan produk instrumen penilaian tes objektif pilihan
ganda yanglayak untuk mengukur penguasaan materi ajar gerak lurus dan
keterampilan proses sains siswa SMA serta mengetahui validitas dan reliabilitas
produk tersebut.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model
4-D (Four D Models) yang terdiriatastahapdefine,design, develop,
dandisseminate. Subjek penelitian pada uji coba terbatas adalah kelas X MAN
Yogyakarta 1 sebanyak 34 siswa. Sedangkan pada uji coba lapangan dilaksanakan
di kelas X MAN Yogyakarta 1, SMA N 1 Pakem, dan SMA N 1 Sewon sebanyak 90
siswa. Hasil penelitian ini adalah instrumen penilaian tes objektif yang layak,
valid, dan reliabel untuk mengukur penguasaan materi ajar gerak lurus dan
keterampilan proses sains siswa SMA yang terdiri atas kisi-kisi penyusunan
soal, 39 butir soal pilihan ganda beralasan, dan kunci jawaban yang disertai
rubrik penilaiannya.
Penulis: Siti Zainab, Dr.
Insih Wilujeng
Kode Jurnal: jpfisikadd160639
