PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERUPA PETA KONSEP FISIKA UNTUK MENGUKUR STRUKTUR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS X SMA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan instrumen penilaian peta konsep
fisika untuk mengukur struktur kognitif peserta didik kelas X SMA, dan (2)
mendeskripsikan struktur kognitif peserta didik kelas X SMA pada materi
elastisitas bahan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D)
dengan tiga tahap pelaksanaan yaitu: (1) tahap pendahuluan; (2) tahap
pengembangan; (3) tahap evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)
instrumen penilaian peta konsep yang dikembangkan layak digunakan berdasarkan kategori
validitas isi oleh penilaian ahli dan respon peserta didik serta guru.
Reliabilitas instrumen penilaian peta konsep sudah memenuhi kriteria reliabel
dengan nilai ICC dan alpha termasuk kategori istimewa, (2) Instrumen penilaian
peta konsep dapat mengukur struktur kognitif peserta didik kelas X MIPA 1 dan X
MIPA 4 SMA N 2 Ngaglik dengan deskripsi keadaan 86,9 % termasuk kategori A yang
berarti sangat baik/tinggi, 9,8 % termasuk kategori B yang berarti baik dan 3,3
% termasuk kategori C yang berarti cukup.
Penulis: Nurrohmah Wibawati
Kode Jurnal: jpfisikadd160608
