PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan pendidikan matematika
realistik terhadap hasil belajar matematika materi jaring-jaring kubus dan
balok pada siswa kelas IVB SDN 2 Sumberagung. Jenis penelitian ini adalah
penelitian eksperimen dengan desain pre-experimental dan rancangan yang dipilih
adalah one-group pretest-posttest design. Jumlah siswa yaitu 23 siswa, yang
terdiri dari 13 siswa putra dan 10 siswa putri. Teknik pengumpulan data
menggunakan metode tes dan observasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian
ini adalah soal tes dan lembar observasi. Analisis data yang digunakan yaitu
dengan statistik deskriptif dengan menentukan mean untuk kemudian dibandingkan
peningkatan antara pretest dan posttest serta diuji dengan uji-t untuk
mengetahui signifikansinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan
pendidikan matematika realistik berpengaruh positif terhadap hasil belajar
matematika materi jaring-jaring kubus dan balok pada siswa kelas IVB. Nilai
rata-rata pretest sebesar 43.48 meningkat menjadi 86,95 pada nilai rata-rata
posttest. Hasil uji-t menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan pendidikan
matematika realistik berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika.
Penulis: Yuni Riawati
Kode Jurnal: jppaudsddd161787
