Pengaruh Penggunaan Media Realita terhadap Motivasi Belajar Anak di Kelompok A TK Permata Bunda Desa Loli Oge Kec. Banawa
Abstract: Permasalahan utama
pada penilitian ini adalah apakah ada pengaruh penggunaan media realita
terhadap motivasi belajar anak dikelompok A TK Permata Bunda Desa Loli Oge Kec.
Banawa. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan
media realita terhadap motivasi belajar anak dikelompok A TK Permata Bunda Desa
Loli Oge Kec.Banawa. untuk menjawab permasalahan diatas, peneliti melakukan
penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di kelompok A TK
Permata Bunda Desa Loli Oge Kec. Banawa tahun ajaran 2015/2016. Subyek penelitian
berjumlah 15 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,
wawancara dan dokumentasi.Berdasarkan analisis data, maka dapat diketahui
terjadi peningkatan motivasi anak dari pengamatan dalam semua aspek mau
melakukan kegiatan mewarnai gambar, tekun mengerjakan tugas dan tertarik pada
pembelajaran yang diajarkan. Data rekapitulasi sebelum penelitian diperoleh
rata-rata yaitu, terdapat 0% anak dalam kategori sangat tinggi (ST), 13,33%
anak dalam kategori tinggi (T), 39,99% anak dalam kategori sedang (S) dan
46,66% anak dalam kategori rendah (R). Dan pada pengamatan setelah penelitian
Minggu kedua rekapitulasinya diperoleh rata-rata terdapat 26,66% anak dalam
kategori sangat tinggi (ST), 44,44% anak dalam kategori tinggi (T), 19,99% anak
dalam kategori sedang (S) dan 8,88% anak dalam kategori rendah (R). Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa media realita berpengaruh terhadap motivasi
belajar anak dikelompok A TK Permata Bunda Desa Loli Oge Kec. Banawa.
Penulis: Dwi Mardikawati
Kode Jurnal: jppaudsddd161037
