PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN MENGGUNAKAN PERCOBAAN SECARA INKUIRI TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN IPA
Abstrak: Pengaruh penerapan
pembelajaran berbasis pengalaman terhadap peningkatan kemampuan memahami dan
keterampilan proses sains siswa sekolah dasar pada pembelajaran IPA. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pembelajaran berbasis
pengalaman yang menggunakan percobaan secara inkuiri maupun percobaan
tradisional (verifikatif) dalam pembelajaran IPA di Sekolah Dasar (SD) terhadap
peningkatan Keterampilan Proses Sains (KPS) siswa pada materi pesawat sederhana
di kelas V. penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen. Berdasarkan hasil
perhitungan N-gain Keterampilan Proses Sains untuk kelas eksperimen sebesar 0,44
dengan katagori Sedang dan pada kelas kontrol sebesar 0,08 dengan katagori
rendah.
Penulis: Meri Yusup, Andi
Suhandi
Kode Jurnal: jppaudsddd161210
