ANALISIS KEMAMPUAN INKUIRI SISWA DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan inkuiri yang dikuasai siswa
Sekolah Dasar pada saat diberikan kegiatan berbasis inkuiri. Metode penelitian
yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di salah satu
Sekolah Dasar di kota Palembang, Sumatera Selatan. Pengumpulan data dilakukan
dengan memberikan siswa lembar kegiatan berbasis inkuiri yang berisi tujuh
tahapan kegiatan. Lembar kegiatan inkuiri dikerjakan oleh siswa Kelas I hingga
Kelas IV Sekolah Dasar. Total keseluruhan siswa yang mengerjakan lembar
kegiatan inkuiri berjumlah 178 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
terdapat lima kemampuan inkuiri yang muncul dan memiliki perbedaan pada setiap
kemampuan dari tingkatan Kelas I – Kelas VI. Kelima kemampuan inkuiri yang
muncul ini mengalami perkembangan dari jumlah siswa yang menguasai pada setiap
jenjang dan komposisi pada setiap kemampuan. Secara klasikal siswa pada
tingkatan Kelas I dan Kelas II dikatakan belum menguasai kemampuan inkuiri.
Penulis: Puji Ayurachmawati,
Ari Widodo
Kode Jurnal: jppaudsddd161209
