Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Terhadap Hasil Belajar Fisika Pada Siswa Kelas X SMA Handayani Sungguminasa Kabupaten Gowa
Abstract: Jenis penelitian ini
adalah penelitian Pra Eksprimen yang bertujuan untuk: (1) Mengetahui seberapa
besar hasil belajar fisika sebelum diajar dengan model Pembelajaran Langsung.
(2) Mengetahi seberapa besar hasil belajar fisika setelah diajar dengan model Pembelajaran
Langsung. (3) Mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar fisika setelah
diajar dengan model Pembelajaran Langsung. Desain penelitian ini adalah The One
Group pretest-posttes Design yang melibatkan dua variabel terdiri dari variabel
bebas dan varibel terikat. Variabel terikat yaitu hasil belajar dan variabel
bebas yaitu model pembelajaran langsung. Instrumen penelitian yang digunakan
adalah tes hasil belajar fisika sebanyak 20 item yang berbentuk multiple choise
atau pilihan ganda pada pokok bahasan “Gerak Lurus”. Subjek dalam penelitian
ini adalah siswa kelas X SMA Handayani Sungguminasa pada semester ganjil tahun
ajaran 2015/2016 sebanyak 27 orang. Hasil penelitian menunjukkan pre test siswa
memperoleh skor rata-rata 7,92 sedangkan post test diperoleh skor
rata-rata 12,74 dan skor rata-rata uji
gain ternormalisasi sebesar 0,40. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil
belajar siswa kelas X SMA Handayani Sungguminasa meningkat dalam kategori
sedang setelah diterapkan model pembelajaran langsung.
Penulis: Multasyam, Ahmad
Yani, Maruf
Kode Jurnal: jpfisikadd160684
