PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 2 BINJAI T.P 2014/2015
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning
terhadap hasil belajar siswa pada materi kalor. Jenis penelitian ini adalah
quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X
semester II yang terdiri dari 7 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara
cluster random sampling dengan mengambil 2 kelas secara acak yaitu kelas X-PMS3
sebagai kelas eksperimen dan kelas X-PMS2 sebagai kelas kontrol yang
masing-masing berjumlah 35 orang. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata
postes kelas eksperimen 68,14 dan kelas kontrol 62,86. Berdasarkan hasil uji t
diperoleh bahwa ada pengaruh model pembelajaran discovery learning yang
signifikan terhadap hasil belajar siswa pada materi kalor X SMA Negeri 2
Binjai.
Penulis: Aprilista Putri Dyan,
Winsyahputra Ritonga
Kode Jurnal: jpfisikadd150883
