PENGARUH MEDIA DEKAK FPB TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh media dekak FPB terhadap hasil belajar
matematika siswa kelas IV. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas IV berjumlah 49 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen
berbentuk Quasi Experimental Design Type Nonequivalent Control Group Design
yang menggunakan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen
diberi perlakuan menggunakan media dekak FPB, sedangkan kelompok kontrol
menggunakan media cetak yang berupa buku. Hasil penelitian ini menunjukkan ada
pengaruh penggunaan media dekak FPB terhadap hasil belajar matematika siswa
kelas IV. Hal tersebut ditunjukkan dengan hasil perhitungan nilai post-test
hasil belajar matematika dimana nilai rata-rata kelompok eksperimen sebesar
95,00 lebih tinggi daripada nilai rata-rata kelompok kontrol sebesar 83,65.
Dari perolehan nilai rata-rata pada masing-masing kelompok dapat dinyatakan
berhasil 100% dilihat dari KKM yang ditentukan sebesar 75. Sehingga dapat
disimpulkan terdapat pengaruh penggunaan media dekak FPB terhadap hasil belajar
matematika siswa kelas IV.
Penulis: HARDI AGUSTINUS
Kode Jurnal: jppaudsddd161306
