Pengaruh Kemampuan Analisis dalam Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Hasil Belajar Kognitif
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan kemampuan
analisis dalam model pembelajaran Inkuiri terhadap hasil belajar kognitif siswa
Kelas X IIS 3 pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 2 Kotaagung Tahun
Ajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen dengan tipe One
Shot Case Study. Berdasarkan analisis data secara kuantitatif dengan
menggunakan uji t paired dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan
kemampuan analisis dalam model Inkuiri terhadap hasil belajar kognitif siswa.
Penulis: Adi Wiranata, Maskun,
Suparman Arif
Kode Jurnal: jpsejarahdd170057
