PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PKN MATERI KEKHASAN BANGSA INDONESIA
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep kekhasan bangsa Indonesia melalui
penerapan strategi pembelajaran Card Sort. Bentuk penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik
pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji
validitas penelitian menggunakan validitas isi. Analisis data yang digunakan
adalah model analisis deskriptif interaktif (Miles&Huberman). Hasil
penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pemahaman konsep siswa tentang
konsep kekhasan bangsa Indonesia sebelum tindakan (prasiklus) adalah 52,97
dengan ketuntasan klasikal mencapai 21,9%. Pada siklus I, nilai rata-rata
meningkat menjadi 55,86 dengan ketuntasan klasikal mencapai 37,5% %. Pada
siklus II, nilai rata-rata menngkat lagi menjadi 74,77 dengan ketuntasan
klasikal mencapai 81,25%. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa
penerapan model pembelajaran Card Sort dapat meningkatkan pemahaman konsep
kekhasan bangsa Indonesia pada siswa kelas III SD Negeri Totosari No.102
Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Penulis: Laila Khanifatul F,
Hadi Mulyono, Tri Budiharto, Hasan Mahfud
Kode Jurnal: jppaudsddd160930
